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学生拓展训练与军事训练的不同
编辑:新三力拓展训练有限公司   时间:2018-02-20

    学生拓展训练与军事训练不同,拓展训练是以游戏的形式进行的,让学生感受到游戏中团结的力量和乐趣,从而重新认识自己,激发勇气和勇气,努力工作,奉献自己,从内心深处理解团队精神。它能够让学生学会责任和担当,学会换位思考和理解,融入团队,注重合作。
    学生拓展训练就是所谓的冰山理论冰山理论的起源,是指一个人就像一座冰山,只有一小部分的意识的一部分,更大的部分是潜在的意识,或者说是不容易解决,突破意识,是人们对它的关注,因为对注意它的影响是不容易无法或潜在的意识,从而可以达到整合团队,毫无疑问,猜疑、隔阂,进而达到促进团队合作和相互理解和信任。每个站的成员分成两列或一列,每个人的手上都有轻量的塑料棒,而小组成员则将双手放在眉毛之间的位置。轻塑料棒完全移动到光塑料棒底部,在每个人的手都在光塑料棒下。一旦一个人的手离开一个轻量级的塑料棒或轻塑料棒没有水平移动,任务将失败。它的定位明确,它在团队中的地位和重要性,完成对团队的标准工作的意义,执行力是把信息或想法付诸实践,需要得到好的结果报告,清楚什么是团队执行力,什么是沟通?在单向沟通和相互反馈的差异,清晰的沟通是换位思考的前提;培养团队成员主动沟通的意识,体验的沟通渠道和有效的沟通;面对精神的突破和挑战,学会分析事情和决定行动导向。
    学生拓展训练是一种“体验式学习”的实质和它是山等自然条件,有崇山峻岭和环境,通过水、精心的设计领域,场馆和其他具有挑战性的活动,让学员在掌握一定技能的同时,一种思想运动的发展,培养团队精神。