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学生拓展训练有什么好处
编辑:新三力拓展训练有限公司   时间:2018-08-23

      现在的学校教育,越来越重视学生的身体素质以及心理素质的培养,因此很多学校都愿意选择学生拓展训练,对学生进行一次锻炼,此训练方式注重对学生的心理素质进行锻炼,这将是个人的宝贵财富。

      学生拓展训练,又称户外拓展训练,起源于20世纪40年代二战期间的英国,包括身体、心理、人格、管理等方面的训练。目前,它已成为一种广泛应用的技术,以提高沟通技巧、凝聚力、领导力、决策能力、竞争力、人际信任和个人心理素质训练。这种方法是将一群通常一起工作的人聚集在一起,并把他们带到户外或设施中进行体验式参与式培训。这些室外环境和设施提供了与日常工作完全不同的场景,并以各种方式会见不同的学员。我国现行的素质发展训练主要是以提高心理素质、身体素质和实践综合素质训练为目标的,是培养学生各方面综合能力的教育形式。

      学生拓展训练是一种新的体验式学习方法。它组织学生通过一系列有序、有组织的活动,培养他们的意志力,提高他们的个性。到目前为止,国内外许多学者对大学生拓展训练的影子进行了分析和研究。虽然结论不一,但基本上都提到了一点:大学生健康人格的拓展训练具有较强的针对性和有效性。“知与知”的体验式教学法是拓展训练的基本途径。学生是整个学习过程的积极参与者和管理者,整个学习过程要求学生发挥很大的主观能动性。从经验、出版、反思、总结到最终应用的全过程,教师在课堂上传达了大量的学习指导,其余的学生自己去完成。其目的是充分发挥学生在整个拓展训练中的主体性和主动性,使学生能够进行自我教育。正是在这样的课程中,有自己的特点,可以进行体验式教学,让学生在轻松、自由、主观的学习过程中发现和完善自己的缺陷,让学生体验到其他课程所没有的乐趣和效果。在拓展训练中。

      由于大学生心理素质的低下,学生拓展训练精心设计了能使他们的心理受到冲击的极端挑战项目,使他们在完成一个激动人心、兴奋的高原过程中,能够接受自己灵魂的洗礼。项目。对于大学生来说,大多数人只在电视和报纸上看到过。当他们这么做的时候,很多人开始怀疑他们的能力,并清楚地暴露出不那么具有挑战性的弱点。然而,当他们完成挑战项目,他们真正实现自己的潜力,实现挑战,提高他们的个性,并改善生活的意义。尤其是在参加团队工作挑战项目后,大学生明显感受到了团队的作用,并且普遍意识到团队对于他们的个性是极其深刻的体验。正如一些大学生所意识到的:在多元化的创业和就业社会,在单调的校园里,大学生的挑战精神,尤其是人格的力量和人格的魅力,正在变得越来越弱,并且正在得到全面发展。发展能力和综合素质不高,已成为大学生弱势社会竞争力的“瓶颈”。拓展训练只为我们提供了一个挑战自我、提高个性的机会,但它能让我们永远感动,终身受益。

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